SKOLAN SOM SPEGELBILD AV ETT KOMPLICERAT SAMHÄLLE
Vem har skulden till kunskapsutecklingen
Om detta trätar nu alla.
Alliansen beskyller oppositionen att ha förstört skolan för 8 år sedan, medan
oppositionen beskyller alliansen för att förstöra skolan här och nu.
UNGEFÄR SOM MED FÖRSVARET, DET FINNS INGET HÄR OCH NU.
Det sägs att politik är det möjligas konst, men läser man en ledare om skolan i Svd
idag är det också lätt att betrakta politiken som konstarten humor.
Roland Martinsson skriver alltså idag om skolan i SvD och ger sin syn på vem som
bär skulden till att det är som det är, och inte är som det borde vara.
På ett lättbegripligt och tydligt sätt ger han sin syn på varför skolan utvecklats
som den gjort.
DETTA BORDE LÄSAS AV ALLA, SOM ÄR SNARA ATT SKYLLA PÅ ÄN DEN
ENA, ÄN DEN ANDRA FÖR DEN DÅLIGA KUNSKAPSUTVECKLINGEN.
Man bör kunna tolka hans tolkning av utvecklingen som att skolan är en spegling
av samhället, där attityder bortom politikens räckhåll driver fram en utveckling
ingen vill ha.
Bör alltså läsas av både de, som snabbt tar till att skylla på andra, samt de
som känner skuld för att bli beskyllda av andra.
NÄR DET GÄLLER KUNSKAPSUTVECKLINGEN SITTER VI ALLTSÅ I SAMMA
BÅT, OCH DEN ÄR PÅ VÄG ATT SJUNKA.
Alla har vi då intresse av att den inte ska sjunka, och för att den inte ska sjunka är
detta kopplat till att samhället sett i sin helhet inte sjunker.
Ledaren är klart läsvärd och nästan ett "måste" för de som vill "lägga sig i" debatten
om kunskapsutvecklingen
Läsvärd och lättbegriplig och humoristisk/satirisk, ett citat ger mersmak när
han beskriver Alliansen skolpolitik:
ÅTGÄRDER PÅ ALLA OMRÅDEN, UTBILDNINGEN GÖRS OM OCH SEDAN
GÖRS OMGÖRINGEN OM. BETYGEN FÖRÄNDRAS OCH SEDAN FÖRÄNDRAS
FÖRÄNDRINGEN.
Bör kännas bekant. Om inte annat bör Jan Björklund läsa detta, han kan bli styrkt av
ledaren, hur konstigt en del än anser det vara, tycks slutsatsen bli att han inte bär
hela skulden.
Se där, var det inte det jag sa, det är inte bara mitt fel, jag råkar
bara stå först i kön
AE
Kommentarer
Trackback
